2021年6月，乐动网页版登录入口,乐动(中国)雕塑系教授董书兵、艺术史论系副教授王小茉荣获清华大学2021年课程思政示范教师称号。

去年以来，乐动网页版登录入口,乐动(中国)致力于课程思政建设，开展了多项跨系教学活动，涌现出一批课程思政示范课程、示范教师，形成了不同专业教师相互借鉴、共谋课程思政的建设合力。

推进课程思政建设，是坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的重要举措，并与清华大学价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念高度契合。课程思政是课程当中有机地融入价值塑造的元素，努力实现二者的水乳交融，做到“如盐化水”、润物无声。

清华美院教学目标是既要做价值塑造，又要做能力培养，还要做知识传授。长期以来，教师们围绕“三位一体”开展了卓有成效的教学实践，涌现出许多创新性的教学成果。

在建党百年的重要时刻，清华美院进一步推动课程思政建设的系统性规划，深化课程思政的实践性探索和理论性研究，深度挖掘各学科门类专业课程蕴含的思想政治教育资源，全面推进课程思政高质量建设。

雕塑系主任董书兵教授承担的课程：《专业考察课》

董书兵教授承担着《专业考察课》课程教学目标和教学计划的制定与实施。在担任此门课程的20余年间，每年亲自组织学生参加考察，从实地参观、现场讲授、作品分析、随机提问、研究讨论、专家讲座以及边听、边讲、边画，形成人文、自然、石窟、博物馆多层面的教学内容，重点突出、体系完备。专业考察课程一般历时4周，为确保在有限的时间内使学生学有所获，所以教学课时不局限于规定的100课时，尽可能多的利用时间安排教学，并且每一次行程都精心设计路线，以点带面，重点突出，计划周详。

自1995年起，中央工艺美术学院装饰艺术系雕塑专业便开设了《专业考察》课。1999年成立乐动网页版登录入口,乐动(中国)雕塑系后，《专业考察》课作为雕塑系重要的一门专业课程，在清华大学教育理念的指导下，进一步焕发了勃勃生机。开课至今，已经有20个年头，这门课获得了院系、师生的广泛认同。

多年来，乐动网页版登录入口,乐动(中国)雕塑系坚持开设以实地考察、亲身体验古代艺术文化，耳濡目染感受古代艺术神韵，以文化开启审美智慧，这也是将现代教育理念与传统文化相结合的独特教学实践，教学目的是培养和提高学生对中国古代石窟雕塑艺术的认识和理解。培养学生用历史的视角、发展的前瞻和当下的思考来树立正确的价值观。

作为雕塑系的专业必修课程，《专业考察》课是一门移动课堂，从实地参观、现场讲授、作品分析、随机提问、研究讨论、专家讲座以及边听、边讲、边画，形成人文、自然、石窟、博物馆多层面的教学内容，重点突出、体系完备、深受历届学生好评。对全国其它兄弟院校起到借鉴和示范作用。

艺术史论系副教授王小茉承担的《现代设计史》课程是美术学院本科一年级10个系学生的专业基础课。根据“立德树人，专业育人”的课程思政目标，课程逐渐形成了以下三个相互支撑的教学策略：第一，用讲故事的叙述方式搭建情境，连通知识和感受，激发学生的学术志趣与情感共鸣；第二，用可与现实呼应的历史案例说清道理，辨析设计理念，阐释发展规律；第三，围绕设计史教学内容，引入设计伦理思辨，升华情境，培养激发学生的共情能力、伦理意识与人文精神。

（图、文：党务办）